第五十九章 推进天马体育平台登录最新活动现代化
全面贯彻党的天马体育平台登录最新活动方针，坚持天马体育平台登录最新活动优先发展，加快完善现代天马体育平台登录最新活动体系，全面提高天马体育平台登录最新活动质量，促进天马体育平台登录最新活动公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一节 加快基本公共天马体育平台登录最新活动均衡发展
建立城乡统一、重在农村的义务天马体育平台登录最新活动经费保障机制，加大公共天马体育平台登录最新活动投入向中西部和民族边远贫困地区的倾斜力度。科学推进城乡义务天马体育平台登录最新活动公办天马体育平台登录最新活动标准化建设，改善薄弱天马体育平台登录最新活动和寄宿制天马体育平台登录最新活动办学条件，优化天马体育平台登录最新活动布局，努力消除城镇天马体育平台登录最新活动“大班额”，基本实现县域校际资源均衡配置，义务天马体育平台登录最新活动巩固率提高到95%。加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，通过政府购买岗位等方式，实施学前天马体育平台登录最新活动三年行动计划，解决结构性、阶段性、区域性教师短缺问题。改善乡村教学环境。鼓励普惠性幼儿园发展，学前三年毛入园率提高到落实乡村教师支持计划，加强农村普惠性学前天马体育平台登录最新活动，85%。普及高中阶段天马体育平台登录最新活动，率先从建档立卡的家庭经济困难天马体育平台登录最新活动实施普通高中免除学杂费，高中阶段天马体育平台登录最新活动毛入学率达到90%以上。提升残疾人群特殊天马体育平台登录最新活动普及水平、条件保障和天马体育平台登录最新活动质量。积极推进民族天马体育平台登录最新活动发展，科学稳妥推行双语天马体育平台登录最新活动，加大双语教师培训力度。
第二节 推进职业天马体育平台登录最新活动产教融合
促进职业天马体育平台登录最新活动教师和企业技术人才双向交流。推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接。促进职业天马体育平台登录最新活动与普通天马体育平台登录最新活动双向互认、纵向流动。逐步分类推进中等职业天马体育平台登录最新活动免除学杂费，加强职业天马体育平台登录最新活动基础能力建设。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式，完善现代职业天马体育平台登录最新活动体系，实行天马体育平台登录最新活动基本职业培训包制度。
第三节 提升天马体育平台登录最新活动创新人才培养能力
推进现代天马体育平台登录最新活动制度建设，完善天马体育平台登录最新活动内部治理结构。建设一流师资队伍，强化实践教学，优化学科专业布局，改革人才培养机制，统筹推进世界一流天马体育平台登录最新活动和一流学科建设。用新理论、新知识、新技术更新教学内容。完善高等天马体育平台登录最新活动质量保障体系。推进高等天马体育平台登录最新活动分类管理和高等天马体育平台登录最新活动综合改革，着力培养天马体育平台登录最新活动创意创新创业能力。深入实施中西部高等天马体育平台登录最新活动振兴计划，扩大重点高校对中西部和农村地区招生规模。全面提高高校创新能力，实行学术人才和应用人才分类、通识天马体育平台登录最新活动和专业天马体育平台登录最新活动相结合的培养制度，
第四节 加快天马体育平台登录最新活动型社会建设
大力发展继续天马体育平台登录最新活动，畅通继续天马体育平台登录最新活动、终身天马体育平台登录最新活动通道，推进非学历天马体育平台登录最新活动天马体育平台登录最新活动成果、职业技能等级学分转换互认。发展老年天马体育平台登录最新活动。发展在线天马体育平台登录最新活动和远程天马体育平台登录最新活动，整合各类数字天马体育平台登录最新活动资源向全社会提供服务。建立个人天马体育平台登录最新活动账号和学分累计制度，构建惠及全民的终身天马体育平台登录最新活动培训体系。推动各类天马体育平台登录最新活动资源开放共享，制定天马体育平台登录最新活动资历框架，办好开放天马体育平台登录最新活动，
第五节 增强天马体育平台登录最新活动改革发展活力
扩天马体育平台登录最新活动校办学自主权，增强天马体育平台登录最新活动社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力，全面加强体育卫生、心理健康、艺术审美天马体育平台登录最新活动，培养创新兴趣和科学素养。深化考试招生制度和天马体育平台登录最新活动教学改革。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。全面推开中小学教师职称制度改革，改善教师待遇。推动现代信息技术与天马体育平台登录最新活动教学深度融合。依法保障天马体育平台登录最新活动投入。实行管办评分离，鼓励社会力量和民间资本提供多样化天马体育平台登录最新活动服务。完善资助体系，深化天马体育平台登录最新活动改革，加强社会监督。建立分类管理、差异化扶持的政策体系，实现家庭经济困难天马体育平台登录最新活动资助全覆盖。完善天马体育平台登录最新活动督导，
